Системный анализ учебной деятельности студента с применением когнитивного моделирования

Маренко В.А.

Институт математики им. С.Л. Соболева СО РАН, Новосибирск

Ложников А.Е.

Омский государственный технический университет, Омск

Ключевые слова: когнитивная модель, самоорганизация, саморегуляция, учебная деятельность, знаковый граф, результативность.

Аннотация. Учебная деятельность студента рассматривается в виде сложной системы и ее подсистем с эмерджентными свойствами. В рамках темы построены когнитивные модели, проведен симплициальный анализ и импульсное моделирование. Показано, что включение в структуру когнитивной модели подсистем приводит к увеличению значений целевого фактора.