Оценка эффективности автоматизированного проветривания учебного кабинета по уровню углекислого газа

Ушаков А.С.

Омский государственный технический университет, Омск

Ключевые слова: учебные помещения, концентрация углекислого газа, автоматизированная система проветривания, управление воздухообменом, датчик CO2, качество внутреннего воздуха, математическая модель, эффективность.

Аннотация. В статье рассматривается проблема поддержания нормативного качества воздуха в учебном кабинете при высокой заполняемости помещения и недостаточной эффективности традиционного ручного проветривания. Цель работы заключается в сравнительной оценке ручного и автоматизированного способа воздухообмена по уровню концентрации углекислого газа. В основу исследования положены данные о параметрах учебного помещения объемом 179,6 м³ и балансовая модель изменения концентрации CO2, учитывающая выделение углекислого газа людьми, воздухообмен с наружной средой и управление работой вентилятора по сигналу датчика CO2. Рассмотрены режимы ручного проветривания через окна, автоматизированного проветривания с одним вентилятором, а также вариант с двумя вентиляторами. Показано, что ручное проветривание не обеспечивает устойчивого поддержания качества воздуха, поскольку после кратковременного снижения концентрация CO2 вновь быстро возрастает. Установлено, что автоматизированное управление воздухообменом позволяет удерживать концентрацию углекислого газа в более узком диапазоне и повышает эффективность вентиляции учебного помещения.