СПТМ. - 2019. - №7
https://doi.org/10.26160/2307-342X-2019-7-13-15
Применение модели смешанного обучения дисциплинам геометро-графического цикла
Афанасьева И.Б., Видинеева Н.Ю., Гусева Т.А., Швецова В.В.
Полный текст (Full text) PDF
Ключевые слова: смешанное обучение, самостоятельная работа студентов, асинхронное обучение, электронные образовательные ресурсы, геометрическое моделирование
Аннотация. В статье рассмотрено применение инновационных технологий в условиях реализации смешанного обучения геометро-графическим дисциплинам. Представлены методики и практические аспекты реализации модели смешанного обучения.
