Визуализации плоско-направленных задач при изучении теоретической механики с использованием цифровых технологий

Пичугова Л.Н., Корнеева Н.К., Сазонов С.Е.

Севастопольский государственный университет, Севастополь

Ключевые слова: мультимедиа, обучение теоретической механике, программные средства обучения решению задач, техническая система, цифровизация образования, самостоятельная работа.

Аннотация. В статье рассматривается возможность использования анимации движения плоских механизмов при изучении курса теоретической механики. Определены проблемные зоны при вынужденном переходе от очного к дистанционному образованию. Для визуализации движения плоских механизмов были разработаны электронные модели, поясняющих принцип работы механизма за счет анимации движения плоских механизмов.