Ранняя конструктарская подготовка школьников как инструмент профориентации в машиностроении

Тараховский А.Ю.

Ключевые слова: кадровый дефицит в машиностроении, ранняя профориентация школьников, конструкторская подготовка, 3D-моделирование в КОМПАС-3D, FDM-печать, инженерное образование, проектная деятельность, научная презентация школьников, цифровое проектирование.

Аннотация. Цель статьи – описать методику ранней конструкторской подготовки школьников по 3D-проектированию и печати и оценить её профориентационную эффективность. Методы: поэтапный практический курс (2D-эскизы → 3D-моделирование в КОМПАС-3D → слайсеры Creality Print/Prusa Slicer → печать на Creality K1 Max) с проектами и научной презентацией. Результаты: 12 проектов, выступления на конференциях, 5 выпускников поступили в СевГУ на инженерные специальности. Выводы: методика эффективна, но требует вводного модуля по черчению и геометрии; программа пригодна для тиражирования в вузах.

Standardization of additive technologies: russian gost and international astm standards

Tarakhovskiy A.Yu.

Keywords: personnel shortage in mechanical engineering, early career guidance for schoolchildren, engineering design training, 3D modeling in KOMPAS-3D, FDM printing, engineering education, project-based learning, student scientific presentations, digital design.

Abstract. The aim of the article is to describe a methodology for early engineering design training of schoolchildren in 3D design and printing, and to evaluate its effectiveness for career guidance. Methods: a step-by-step practical course (2D sketching → 3D modeling in KOMPAS-3D → Creality Print/Prusa Slicer slicers → printing on Creality K1 Max) with project work and scientific presentations. Results: 12 projects, conference presentations, 5 graduates enrolled in engineering programs at Sevastopol State University. Conclusions: the methodology is effective but requires an introductory module in drafting and geometry; the program is suitable for replication at other universities.