Методы оценки развития наглядно-образного мышления

Григорьева Е.В.

Ключевые слова: графическая компетентность, мышление, процесс обучения, инженерная графика, тестовый контроль, учебная деятельность.

Аннотация. В статье рассматриваются методы формирования и оценки развития наглядно-образного мышления при проведении занятий по инженерной графике. Определена проблема формирования наглядно-образного мышления у учащихся. Показана структура проведения занятий, приемы формирования наглядно-образного мышления. Определяются результаты обучения, степень овладения студентами системой знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения инженерной графики.

Methods for assessing the development of visual and imaginative thinking

Grigorieva E.V.

Keywords: graphic competence, thinking, learning process, engineering graphics, test control, educational activities.

Abstract. The article discusses the methods of formation and evaluation of the development of visual-imaginative thinking during classes in engineering graphics. The problem of the formation of visual and imaginative thinking among students is determined. The structure of classes, methods of forming visual and imaginative thinking are shown. The results of training are determined, the degree to which students master the system of knowledge, skills and abilities acquired in the process of studying engineering graphics.